<推甄備審資料>2007 許書佩 劉歷

推甄備審資料

許書珮
政大企研所44屆研究生，台灣師範大學英語系畢

劉歷

政大企研所44屆研究生，台灣大學社會系畢

文／許書珮、潘威志、劉歷 整理／劉歷
相較起透過考試入學的考生，是以「一試定生死」的方式作為篩選標準。推甄入學所依靠的，則是過去的三年中的自我積累。而如何在備審資料中，將過去不管是課業表現、課外活動或者是其他的特殊經歷表現出來，是相當重要的。以下是推甄資料準備時的一些小要訣。

資料準備原則

可能很多同學在選擇推甄時，都有申請許多不同的學校。而每個學校的特色與要求都不盡相同。因此，在針對不同學校加以準備時，書珮認為要把握的原則就是：應該要去配合每個學校的特色，訂出自己撰寫的主軸，將自己的備審資料「客製化」，而不是「一綱多本」的只是作一些表面上的修改。

所謂的「主軸」是有兩個方向的，一方面，就是自己申請研究所的動機，另一方面，則是要表達「自己為什麼適合這間研究所」因此，要對自己有充分的自我瞭解之外，在清楚地知道自己的特色後，才能夠清楚的知道自己要的是什麼，以及做出選擇的原因。透過這樣的方式，能夠真正的展現出你的企圖心。

自傳撰寫

書珮建議，在自傳的部分，建議著重在大學部份，大學前的部分除非真有什麼驚天地泣鬼神的藝業，否則都在一頁之內完成即可。在大學生活的部分，則是將課業與活動分開。

課程部分，主要強調的是優勢及興趣，除了針對優勢科目加以表現之外，也可以加入有興趣目的心得。有時後某些目的成績不太漂亮也不一定是弱點，只要善用表達的技巧，不要特別去凸顯，多少可以降低這部份帶來的影響。

而在活動的部分，則在敘述經驗的同時，可以帶出這些經驗帶給自己的能力或是增加對自我的瞭解，之後再去回扣到撰寫的主軸上，去強調自己之所以適合所申請的研究所的原因，以及在未來要怎麼樣的去補強自己的能力。

學習計畫

在學習計畫上，可以分為幾個時期來寫。一般常見的分法就是考上到入學前（包括語文能力、實習計、或對未來競賽交換學生等的準備）、研究所就讀的兩年中課程安排、寒暑假的應用等，以及研究所畢業後的目標這幾個階段。

威志強調，在寫作時一樣還是要扣在主軸上撰寫，包括往後要強化的方向、課的安排、未來的目標等等，都是可以扣在自己的能力與特質，以及各系所特別重視的部分加以發揮的。

在撰寫時，這部分可表達出自己的自信，並且盡量明確的寫出目標來，要寫出具體的內容，而不只是空泛的打高空。比如說，同樣是要增加管理學相關知識，僅僅寫出「閱讀管理學相關書籍」這樣一句話的人，就不如開出完整書單並解釋選書的理由的人。

其他技巧

建議同學要儘早開始收集資料，最好是暑假就能開始，資料齊備了之後，才有足夠的時間去發揮創意展現自己。在寫作時盡量善用圖表，讓自己的資料看起來一目了然。以圖領文，再配合表格的運用，在審查老師時間有限的情況下，往往能夠第一眼就給予老師較為清楚的印象。

書珮認為，在絕大多數的同學背景都類似的時候，如何找出自己與眾不同的經驗，將會成為脫穎而出的關鍵，譬如說，當大多申請者成績都不差時，與其強調自己的成績表現，還不如著墨在競賽、實習、或者其他特殊的課外活動之上。

而劉歷則是建議同學多多發揮創意，分析自我能力時不一定要用大多數人用的SWOT，而可以嘗試用不同的方式搭配圖表來分析；人格特質的部分除了平鋪直敘的寫作之外，也可引用他人對自己的看法來加以展現。

最後，由去年的經驗來看，在校成績並不是教授唯一關心的部分，因此同學不用過於擔心自己成績不夠頂尖。除此之外，也想要告訴大學並非商管科系的同學，政大企研對於學生的要求是開放而多元的，像是劉歷及書珮都不是商管背景，卻依然能夠進入面試甚至錄取。

雖然你們或許在商管方面的訓練不夠，但是不同的背景卻帶來了與眾不同的專長。這是一個很好發揮「差異化」的地方，嘗試將自己的專業領域與管理作整合，就可以塑造出自己與他人不同的特色！

希望這份經驗分享能夠幫助學弟妹，只要能夠相信自己，堅持下去，相信學弟妹們也都能推甄順利，金榜題名。